Resulta paradójico, casi un contrasentido: ¿cómo es posible que un niño o niña con capacidades intelectuales excepcionales fracase en el sistema educativo? ¿Cómo puede ser que, teniendo tanto potencial, termine desmotivado, desconectado o incluso marginado académicamente? Sin embargo, esta paradoja es más habitual de lo que pensamos. El fracaso escolar en niños con Altas Capacidades […]
Archivos del Autor: somosaacc
Emociones y Desarrollo Socioemocional
Fortalecer la autoestima en niños y adolescentes de Altas Capacidades: claves para su bienestar
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Ser diferente no siempre es sencillo. En una etapa tan compleja como la infancia o la adolescencia, destacar en capacidades intelectuales, creativas o emocionales puede convertirse en una fuente de orgullo… o en un motivo de conflicto interno. Para los niños y adolescentes con Altas Capacidades, la construcción de una autoestima sana es un proceso […]
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El talento, cuando no es comprendido ni acompañado adecuadamente, puede convertirse en un factor de vulnerabilidad. En el caso de niños y adolescentes con Altas Capacidades, esta realidad se hace evidente: su forma diferente de pensar, sentir o actuar puede ser percibida como «extraña» por sus iguales, convirtiéndoles en blanco de exclusión, rechazo o incluso […]
Tecnología y Altas Capacidades
Robótica educativa: el mejor aliado para desarrollar el talento de niños con Altas Capacidades
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En un mundo en constante transformación, donde la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico se convierten en habilidades esenciales, la robótica educativa emerge como una herramienta poderosa.Más aún para los niños y niñas con Altas Capacidades, que encuentran en estos entornos una oportunidad para expandir su talento, su curiosidad natural y su […]
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Hay niños que parecen vivir con todos los sentidos amplificados. Cada palabra, cada mirada, cada pequeño matiz del mundo les atraviesa con una intensidad que a veces resulta desconcertante para quienes los rodean. Son niños que no sólo piensan más rápido o preguntan más, sino que sienten más, y sienten más profundamente. ¿Es esto alta […]
Educación y aprendizaje
Enriquecimiento curricular en Altas Capacidades: qué es y cómo aplicarlo en casa y en el aula
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Cuando hablamos de niños y niñas con Altas Capacidades, es fácil pensar que la respuesta educativa pasa simplemente por «ponerles más tarea» o «adelantarles cursos». Sin embargo, atender verdaderamente sus necesidades va mucho más allá. Se trata de nutrir su sed de conocimiento, su creatividad, su pensamiento divergente, no solo de acelerar su paso por […]
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A veces, el verdadero reto de acompañar a un niño con Altas Capacidades no está en ofrecerle más conocimientos o en acelerar su escolarización, sino en algo mucho más delicado: sostener su mundo interior, ayudarle a integrar su intensa manera de sentir y de percibir el mundo. El acompañamiento emocional, tantas veces relegado a un […]
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No hay un único perfil de niño con Altas Capacidades, como no hay una única manera de ser curioso, de aprender o de sentir intensamente. Cada niño es un mundo, y en ese mundo habitan señales sutiles que, a veces, nos invitan a mirar más de cerca. En la infancia, las Altas Capacidades pueden manifestarse […]
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Desde el momento en que nacen, algunos niños muestran una curiosidad y un ritmo de aprendizaje que parecen apartarlos del patrón habitual. No es solo que hagan preguntas constantes, sino que sus preguntas suelen ser profundas, inesperadas. No es solo que aprendan rápido, sino que conectan conceptos de formas nuevas, originales, a veces difíciles de […]
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